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第27天
家有儿女幼儿园空中小课堂
小班美术启蒙：青蛙一家
“青蛙妈妈四条腿，宽宽的嘴巴，大眼睛，白白的肚皮，披绿衣，荷叶上面跳哇跳”。青蛙属于两栖动物，是我们在日常生活中常见的一种动物，它不仅被誉为捉虫小能手，同时还是一位歌唱家、运动健将和伪装高手哟！
夏日的雨后池塘，我们能听到几只或几十只青蛙在“呱呱-呱呱”的叫着。科学工作者曾指出，蛙类合唱并非各自乱唱，而是有一定规律，有领唱、合唱、齐唱、伴唱等多种形式，是名副其实的合唱哟！青蛙的腿部肌肉柔韧性很强，跳跃时可以产生巨大的力量，帮助它们摆脱危险；而青蛙的体色可以随着环境和温度的变化而改变，所以说青蛙是“伪装高手”。
你知道青蛙一家中都有谁吗？它们又是什么样子的？今天，我们一起来了解一下青蛙的一家，看看它们家里都有哪些成员吧！
活动准备：
绿色卡纸和白色卡纸各一张，水粉颜料，油画棒，白乳胶，剪刀。
活动过程：
1.家长可以引导幼儿用油画棒对画面背景进行装饰。
2.用手指蘸取水粉颜料在画好的背景纸上拓印出小蝌蚪的身体。
3.用油画棒画出小蝌蚪的尾巴。
4.用油画棒在绿色卡纸上画出青蛙的眼睛和嘴巴，并剪下，粘贴在画纸上。
5.用油画棒画出青蛙的眼睛和身体等。
除了以上的方法之外，家长也可以和幼儿一起用一次性纸杯来制作青蛙妈妈哟！快来动手试一试吧！
古诗：《相思》
亲爱的小朋友们，在这防治疫情的关键时刻，你们是不是很久没和自己的好朋友一起玩耍了呢？当你在家想念小伙伴的时候，你会做些什么？唐代有位大诗人，叫王维，他把对朋友的思念之情写成了一首诗。
这首诗叫《相思》，又叫《江上赠李龟年》，诗人并没有直接表白，而是借写红豆，把相思之情表达得入木三分。在生活中，最情深的话往往朴素无华，自然入妙，这首诗就是用素朴而典型的语言来表达深厚的思想感情，成为了唐代的绝句名篇。
快和爸爸妈妈一起走进这首古诗，感受诗人的相思之情吧！朗读完古诗，还可以配乐演唱呢！
赏析
传说古代有一位女子，因丈夫战死边疆，哭于树下而死，化为红豆，于是人们又称红豆为“相思子”，唐诗中常用它来关合相思之情。
“南国”（南方）既是红豆产地，又是朋友所在之地，首句“红豆生南国”因物起兴，语言虽然简单，却富于想象；次句“春来发几枝”轻声一问，承接自然，意味深长地寄托情思；第三句“愿君多采撷”暗示远方的友人珍重友谊，实则用这种方式透露自己的相思之情；最后“此物最相思”一语双关，既切中题意，又关合情思，妙笔生花，婉曲动人
思维游戏：欢乐的小朋友
本次活动结合有趣的游戏及操作，引导幼儿认识数字4和5，理解数字与物品数量的关系，并体验游戏的快乐，增进亲子感情。
亲子活动
活动准备：
2级别游戏卡1/4上面的人物卡片，1~5的数字卡各一张。
铅笔。
活动过程：
1.家长分别出示编号为1，2，3的人物卡片，复习数字1，2，3。
（家长：今天有几为小朋友要和我们一起玩游戏了。请你看看他们身上的号码，说一说分别是几号小朋友吧！）
2.家长出示4号人物卡片，引导幼儿初步认识数字4，并让幼儿重复说出数字4，加深幼儿对数字4的认识。
（家长：又来了两位小朋友，一个在跑步，一个在呐喊。你知道他们是几号吗？）
（家长：这个在跑步的小男孩身上的数字像什么？这个数字是4。它看起来像一面旗帜。）
3.取出数字卡，引导幼儿找到卡片中的数字4。
4.家长引导幼儿找到周围事物上的数字4，并感知数字所代表的意义。
（家长：我们生活中能看到很多数字4。数字4可以表示很多物品，凡是数量有4个的物品都可以用4来表示，比如4位小朋友、4本书、4张桌子。你还能找到可以用数字4表示的物品吗？）
5.用同样的方法，出示5号人物卡片。引导幼儿认识数字5，并讨论其特征，找到生活中的数字5。
6.念诵“数字歌”结束活动。家长念儿歌，幼儿分别取出对应的数字卡，跟随念一遍，巩固对数字的认识。
中班古诗：《古朗月行》
《古朗月行》是唐代大诗人李白借乐府古题创作的一首诗。
此诗开头写孩提时代对月亮稚气的认识，写出了月亮初升时逐渐明朗和宛若仙境般的景致。诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。
白话译文：
小时候我不认识月亮，将它呼作白玉盘。
又怀疑是瑶台仙人的明境，飞到了天上。
欣赏古诗：
这是一首乐府诗。鲍照有《朗月行》，写佳人对月弦歌。李白采用这个题目，故称“古朗月行”，但没有因袭旧的内容。
诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。诗中先写儿童时期对月亮稚气的认识：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”以“白玉盘”、“瑶台镜”作比喻，生动地表现出月亮的形状，颜色和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态。这四句诗，看似信手写来，却是情采俱佳。
美术启蒙：喷发的火山
火山喷发是一种奇特的地质现象，是地球热能在地表释放的最强烈表现。岩浆等喷出物在短时间内从火山口向地表释放、喷出，就形成了火山喷发。
火山喷发会造成巨大的危害，一是影响气候环境，形成酸雨，导致农作物减少；二是破坏环境，引发泥石流；三是影响人们的生活，吸入火山灰会使人和动物的呼吸道和肺部受损，导致呼吸疾病。
当然，火山喷发也有好的一面，一是可以增加资源，如地热能源、矿产资源等；二是可以使土地重现生机，火山灰中的养分可以使土壤更肥沃；三是制造奇观，火山喷发会形成奇特的自然景观，如我国黑龙江的“地下森林”、美国黄石公园的间歇泉等。
试着用蘸有颜料的画笔随意挥甩、泼洒，画出火山喷发的壮丽景象吧！
活动准备
黑色卡纸、水粉颜料、水粉笔。
活动过程
1.家长可提前将颜料加水调稀，引导幼儿用水粉笔蘸适量稀释的颜料在黑色卡纸上沿一个方向滴流、挥洒。
2.引导幼儿用干画法添画出火山口。
干画法是水粉画中的一种基本技法。干画法要求在调颜色和绘画时用水少，而且作画时要等前一层颜色干后再涂第二层色，层层叠加，前一层色与第二层色有较清晰的界限。它主要用于表现明确的形体以及各种层次和体面的转折关系，勾画清晰的轮廓等。
大班儿歌：星星花
天气渐暖，花朵竞相开放的日子正在悄悄到来。现在，请家长们和孩子一起回忆一下，你们都在春天里见过哪些种类的花呢？它们是什么形状、什么颜色的？
今天，我们就来一起认识一种特殊的花——星星花。猜一猜，星星花是什么样子的？想一想，你有没有见过它？
其实“星星花”我们并不陌生，它们就是闪亮在夜空中的星星。在儿歌《星星花》里，作者巧妙地将月牙、星星和太阳联系在一起，用植物“发芽—开花—结果”的过程，生动地描绘了黑夜到白天的变化。
家长在和孩子一起朗诵这首有趣的儿歌之后，可以引导孩子说一说：月亮、星星、太阳是按照怎样的顺序出现在天空中的？谁是“大金瓜”？为什么天一亮，星星花就全谢了呢……
讨论结束，家长可以鼓励孩子画一画自己心中的星星花的模样，也许他会有一些富有童趣的好创意！
古诗：《江南春》
江南春唐代：杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。译文辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。
赏析这首《江南春》，千百年来素负盛誉。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。
杜牧特别擅长于在寥寥四句二十八字中，描绘一幅幅绚丽动人的图画，呈现一种深邃幽美的意境，表达一缕缕含蓄深蕴的情思，给人以美的享受和思的启迪。《江南春》反映了中国诗歌与绘画中的审美是超越时空的、淡泊洒脱的、有着儒释道与禅宗“顿悟”的思想，而它们所表现的多为思旧怀远、归隐、写意的诗情。
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END
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